然而不已

　　前段时间儿子迷上了魔方，在由简及繁不离手地练习下，熟练程度地提高倒是出乎了我的意料。

　　那段时间里，每天见他手不离魔方，眼里盯着的也是魔方练习的手册，很短时间从七步法直至三级四步方法都能熟练使用，同学之间也有在玩，相互较着劲的比，最终数他为最快了。其间，因开始时不懂如何看教程所示方法问过我之外，儿子一直是自己找资料、独自练习，每有心得总要我看他示范操作，说实话，我自己是没有耐心像他那样投入其中的。从开始算起，大约是有半月的时间练习，儿子复原标准六面魔方时间最快能在一分钟以内了。

学校今日布置家长对小孩这学期的情况写一个评价，说是评介内容要写进成长手册里去的，于是乎免不了虚吁感慨不止...
回头翻看儿子成长的过程记录，意外总是不断出现，记忆里被老师叫去过N次，每次无外的是谈儿子学习态度，希望能给予严厉教育。然后每次回家即是一番狂风暴雨，就这样转眼间儿子个头很快即超过了妈妈，可学习的态度却未见有改变。
在这几年的学习过程中，平时成绩是属那种让老师头痛不已的一类，可他却总能在每学期关键考试中让人意外，以至老师同学对他都不能不承认他是个“聪明”的人。然而于儿子的父母看来，聪明属于遗传，

　　任何组织都需要大大小小的变革，也必须先在变革的要求下大家才能共同学习，从而解决大家共同关心的问题。正如《第五项修炼》的作者彼得·圣吉所提出的命题：“我们究竟要如何做，才能激发出与生俱来的学习本能，使我们完成我们最关心的事情。以下的这个“羊群防狼”故事或许能给我们一些启迪。即如何从“狼吃羊”这个陈旧而无奈的观念中走出来，进入一个共学共识的学习型组织的建设过程，从而达到一个创新的幸福新境界。
　　在一个水草丰盛的牧场，一群羊在青翠美丽的草原上奔跑。好像一切是那么安详、和谐、美好、幸福。

我来到这个世界的第一天，我们就是最的。
我知道从哪里摔倒，就应该从哪里爬起来。我要专心学习，努力学习，在哪里都应该表现行很出色。我在上课老师问我问题，我就对自己说：“不要紧张。”我在做作业时对自己说：“不要胡思乱想。”我与同学交朋友时，总会告诫自己：“坦荡磊落。”通过这段时间的努力，我的学习提高了。

没想到儿子这次的语文考了全班第一，老师、同学眼里的阿郎能考第一是没想到的，那是他们未能了解阿郎的内心是极要强的、平日表现出来的成绩落后，学习缺乏主动也一直是困扰我和阿郎的妈妈，此次的第一其意义：一，树立了阿郎的自信，再，其平时看书的习惯的好处得以理性认识，三，妈妈对其的压力作用明显。